Страничка ИКТ











Информационные системы и электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ не используются.


В состав школьной информационной среды школы № 518 входят:

  • 12 классных кабинетов в начальной школе, каждый из которых оснащен АРМ учителя, в комплект которого входит: персональный компьютер (моноблок), документ-камера, многофункциональное устройство (МФУ, принтер-сканер-копир), цифровая фотокамера, доска интерактивная, мультимедийный проектор. Кабинеты объединены в общую школьную локальную сеть с выходом в Интернет
  • 1 компьютерный класс, оснащен персональными компьютерами, объединенными в локальную сеть с выходом в Интернет, оргтехникой, необходимым программным обеспечением;
  • 1 класс технологии, оснащен персональными компьютерами, объединенными в локальную сеть с выходом в Интернет, оргтехникой, необходимым программным обеспечением;
  • 25 предметных кабинетов  ( русский язык, математика, биология, истории, география, английский язык, ИЗО, музыка, технология, ОБЖ) оснащенные персональными компьютерами, мультимедийными проекторами, кабинеты физики и химии дополнительно оснащены интерактивными досками. Компьютеры в учебных кабинетах  объединены в общую школьную компьютерную сеть с выходом в Интернет, установлено необходимое программное обеспечение
  • рабочие места администрации школы подключены к административной локальной сети с выходом в Интернет и необходимым программным обеспечением.

Сегодня существует достаточно большой набор средств информационных технологий, доступных школьному учителю. При подготовке и проведении учебного занятия учителя используют:
  • офисные программы (MS Word, MS Excel, Power Point и др.), которые позволяют создавать документы  в поддержку преподавания своего предмета и организовывать проектную деятельность учащихся;
  • электронные образовательные ресурсы, имеющиеся в медиатеке школы;
  • образовательные ресурсы сети Интернет. 

 

Современный учитель должен хорошо владеть как компьютерной техникой, так и информационными технологиями. В настоящее время существует несколько различных возможностей для повышения компьютерной  грамотности: курсы повышения квалификации за пределами школы, внутри школьные компьютерные курсы, взаимообучение и самообразование.  Традиционно на базе школы ежегодно проводятся курсы повышения квалификации по ИКТ как районные (ИМЦ), так и городские (РЦОКОиИТ)
    

Освоение учителем ИКТ осуществляется в несколько этапов:

  • знакомство – освоение общих приёмов использования ИКТ; 
  • использование – применение готовых электронных образовательных ресурсов для решения отдельных задач; 
  • интеграция – изменение технологии преподавания за счет применения ИКТ;
  • преобразование – изменение содержания образования.  

    Результатами применения ИКТ на уроках становятся всестороннее развитие учащихся и педагогов, организация процесса обучения на более высоком методическом уровне, повышение эффективности и качества образования. Применение современных технических средств обучения позволяет добиться желаемого результата. Использование современных информационных технологий на уроках делает обучение ярким, запоминающимся, интересным для учащегося любого возраста, формирует эмоционально положительное отношение к предмету. Широкое использование компьютерных технологий делает обучение более наглядным, понятным и запоминающимся.


   Также в школе дважды в год проводится тестирование обучающихся с 3 по 10 классы по основным предметам. Таким образом, не только учитель может проверить знания ученика, используя систему тестирования, но и сам ребенок может контролировать степень усвоения материала.


Comments