О Школьном Научном Обществе

26 апреля пройдет первый общешкольный научный форум «Открытие». В форуме будут участвовать ученики, которые весь год вели проектную деятельность в разных научных областях, в рамках Школьного Научного Общества. За пару недель до мероприятия на наши вопросы ответил председатель ШНО, учитель физики – Чариков Юрий Евгеньевич. 

– Расскажите немного о ШНО (Школьном Научном Обществе).

– Это очень интересная организация учащихся и учителей, которая рассматривает задачи не по программе школы, а более интересные задачи в разных областях науки и знаний,  начиная от гуманитарных наук (русский язык, историей, иностранные языки) и заканчивая точными науками (физика, математика, астрономия, химия и т.д.). В этом обществе могут участвовать все ученики нашей школы по представлению учителей. Школьное общество у нас меньше года существует, но уже есть определённые успехи, некоторые ребята делают серьёзные и маленькие научные изыскания, которые  показывают их уровень, их способности. 26 апреля пройдёт первое школьное итоговое заседание общества на котором будут выслушаны доклады и вручены премии.

- Какие кафедры у ШНО?

- Я их уже назвал: это кафедры точных наук и отдельно выделяется астрономия, почему-то, мы так решили вот кафедры наук ближе к литературе, языку, типа филологические кафедры и отдельно стоят науки о земле и химия.

- Какие, по вашему мнению, качества нужны для занятия наукой?

– Первое – это  пытливость и любознательность, всё остальное вторично, если заинтересоваться проблемами такого рода, то всё остальное прикладывается  особенно начиная с двенадцати лет. Одиннадцатиклассники у нас занимаются очень сложной физикой, проводят эксперименты, можно так же заниматься на компьютере, можно моделировать физические, химические и разные гуманитарные проблемы, создавать блоги, сайты, можно увлекаться историей, можно продвигаться вглубь литературы, языка… В общем, труднее не назвать тему, чем говорить обо всём, что вокруг нас, всё что интересует обычного, любознательного ребёнка, всё это будет рассматриваться в дальнейшем.

– На ваш взгляд ШНО полезно для школы?

– Несомненно, я с этого начинал и наверное это будет как раз и завершение. Школьное Общество, если оно хорошо развито и в него вовлечено очень много учеников, решает задачи стимулирования обучения, когда не просто мы сухо  общаемся с наукой и с учебниками, что вам многим часто и не нравиться. Когда мы смотрим на проблемы другими глазами, допустим, что такое космос?, что в нем есть?, как зародилась жизнь?, что такое математика?, современная математика?, почему существуют молекулы? а на это отвечает химия, почему есть времена года? и т.д. Это, несомненно, очень полезное и важное начинание и мне хотелось бы ,что бы оно только ширилось.

– Будет ли оно развиваться в следующем году?

– Конечно, будет и мне бы очень хотелось, чтобы ШНО развивалось бурными темпами.

– Спасибо!

Корреспондент: Параничева Татьяна, 5а

Comments