Петербургский международный образовательный форум
22.03.2016 - Проблемная площадка на баз школы "Опыт и перспективы реализации региональной модели оценки качества образования в условиях введения ФГОС"
29.03.2017 - Выступление на Межрегиональной научно-практической конференции "Инновации в школьном управлении" в СПбАППО
26.03.2019 - Дискуссионная площадка "Наука в школе: миф или реальность" на базе школы
23.03.2021 - Внимание коллегам!
ПМОФ 2021
Ежегодно на несколько дней Санкт‑Петербург становится столицей российского образования, открытой площадкой для дискуссий, обмена опытом, откровенного профессионального диалога ведущих специалистов в области просвещения.
В рамках форума запланировано около 300 мероприятий: конференции, семинары, круглые столы, мастер-классы, дискуссионные площадки, форсайт‑сессии, педагогические олимпиады, конкурсы, квесты, презентации.
Одной из таких площадок ежегодно является наша школа. Ждем заинтересованных коллег на научно-практической конференции "Школьное проектное бюро - траектория в будущее" 23 марта с 11:00 до 14:00. Регистрация начнется в 10:30. Ссылка на регистрацию открыть
Программа конференции
Сегодня 518 школа стала площадкой Петербургского международного педагогического форума .
Научно-практическая сессия «Школа STEM-проектов: многообразие и единство», включила пленарную часть и серию мастер-классов на базе научно-технических лабораторий школьного проектного бюро, имеющего опыт работы с 2018 года.
В ходе пленарной части участникам сессии были представлены основные идеи и положения STEM-технологий в контексте инновационного развития школьного образования на основе интеграции урочной и внеурочной деятельности.
Мастер-классы позволили участникам не только познакомиться с практикой организации проектного обучения школьников основной и старшей школы на базе STEM-технологий, но и самостоятельно окунуться в мир STEM-проектов в лабораториях 3D-моделирования и прототипирования, кинопроизводства, робототехники, VR-технологии и в естественно-научной лаборатории.
Огромное Спасибо всем организаторам и причастным к этому действу!
Хотелось бы отметить учителей, ведущих мастер-классов:
«Узнай о себе больше» Елена Алексеевна Чецкая и Юрий Константинович Михайлов
«Наука и кино» Антон Александрович Панов и Татьяна Михайловна Каекина
«VR-лаборатория» Александра Сергеевна Исайкова
«Погружение в микромир» Вероника Бутрис и Ксения Ивановна Расторгуева
«Реализация инженерно-технического проекта с использованием 3D технологий»Павел Николаевич Онищук
«Нечеловеческие чувства животных» Лилия Олеговна Шувалова
«Доверяй, но проверяй!Оценка двух способов сборки электрических схем» Игорь Михайлович Иванов
Очень помогли сегодня ребята
9б Ильюнина Юлия, Макаренко Алина,
9в Мухина Ксения, Звонцева Александра
10а Гончеренко Олег, Георгиевская Виктория, Золотарь Алина, Ульянова Валерия, Анисимова Варвара, Алексеева Ксения
11б Борисенко Катя.
Всем большое Спасибо! Гордимся , 518!
30.03.2023 10:30-14:00 518 школа снова приглашает коллег на Педагогический коворкинг "Школьная инженерная вертикаль - дорога в будущее " в рамках Петербургского международного образовательного форума 2023!
Педагогический коворкинг позволит участникам на основе имеющегося педагогического и управленческого опыта осмыслить новые возможности школы как образовательного учреждения, способствующего развитию и предпрофильной подготовке школьников за счет интерактивных лабораторных пространств и сетевого взаимодействия ОУ.
Мероприятие проходит в рамках образовательного трека, направленного на совершенствование профессионально-педагогических компетенций.
Цель – выявление эффективных стратегий, методов и технологий в области профильной и предпрофильной подготовки обучающихся.
Работа педагогического коворкинга будет организована в четыре этапа:
1. Экспертные мнения об актуальных проблемах развитие школьного образования в области предпрофильной и профильной подготовки будущих инженеров.
2. Совместная работа участников в экспертных группах «Администраторы», «Методисты», «Педагоги».
3. Мастер-классы для экспертных групп в инженерных и исследовательских лабораторных пространствах школы и общение со школьниками.
4. Подведение итогов.
30 марта 2023 года на базе школы прошел Педагогический коворкинг "Школьная инженерная вертикаль - дорога в будущее" в рамках XIII Петербургский международный образовательный форума. Интерактивная форма представления инновационного опыта и оценки перспектив его диссеминации.
В ходе работы площадки Форума «Школьная инженерная вертикаль - дорога в будущее» ГБОУ СОШ №518 совместно с организациями-сетевыми партнерами представила реализуемую школьную программу развития инженерного образования в линейке «детский сад - школа - СУЗ - ВУЗ - предприятие».
Работа педагогического коворкинга была организована в четыре этапа:
Экспертные мнения об актуальных проблемах развитие школьного образования в области предпрофильной и профильной подготовки будущих инженеров, в котором приняли участие эксперты:
- Ирина Владимировна Гришина, д.п.н., профессор, СПбАППО
- Борис Владимирович Пекаревский, к.х.н., доцент, проректор по учебной и методической работе Санкт-Петербургского государственного Технологического института (Технологического университета)
- Анна Сергеевна Погодина, к.э.н.,зав. отделом развития образовательных программ СПбГБПОУ «Банковский колледж»
- Ирина Валерьевна Клещёва, к.п.н., доцент, зам. декана матем. факультета РГПУ им. Герцена, эксперт Совета по образовательной политике при Комитете по образованию Санкт-Петербурга
- Юлия Евсеевна Волосова, директор ГБОУ СОШ №518 Выборгского района Санкт-Петербурга
Совместная работа участников в экспертных группах «Администраторы», «Методисты», «Педагоги».
Мастер-классы для экспертных групп в инженерных и исследовательских лабораторных пространствах школы и общение со школьниками-авторами проектов!
Педагогический коворкинг позволил участникам на основе имеющегося управленческого и педагогического опыта осмыслить новые возможности школы как образовательного учреждения, способствующего развитию и предпрофильной подготовке школьников как за счёт ресурсов самого учреждения, так и за счет ресурсов сетевых партнеров образовательного
В работе коворкинга приняли участие директора, методисты и педагоги школ Санкт-Петербурга, Ленинградской области, Белоруссии, Мариуполя и других регионов, а также представители учреждений высшей школы и среднего профессионального образования. Педагоги нашей школы провели для участников «Инженерный марафон» по лабораториям и инженерным пространствам школы.
Итоги анкетирования на ПМОФ-2023: всего анкет: 54.
Наиболее высоко участники оценили организацию работы площадки форума - 96% респондентов поставили максимально возможные 10 баллов, и только один анкетируемый поставил 9 баллов. Актуальность темы мероприятия большинство (86%) оценило по 10-балльной шкале на 10 баллов. Наиболее низкая отметка - 7 баллов (один респондент).
Степень своей включенности в работу площадки форума 72% участников оценили как максимальную, остальные поставили 7 или 8 баллов по 10-балльной шкале. Наиболее интересными и полезными для себя этапами участники назвали экскурсию по школе (45%), знакомство с лабораториями (41%), коворкинг и панораму проектов (по 32%). В «копилку» педагогических идей респонденты взяли темы школьных инженерных проектов (50% участников), организацию школьной жизни и методической работы с педколлективом (36%), а также оснащение кабинетов (14%), организацию инженерных пространств (12%) и использование оборудования на уроках, в том числе в начальной школе.
Итоги анкетирования свидетельствуют, что по сравнению с предыдущими годами значительно выросла вовлеченность участников в работу площадки, а также оценка участниками актуальности выбранной темы. Оценка организации работы площадки на базе школы стабильно находится на очень высоком уровне.